AP/IB/A-LEVEL三大国际课程，哪个更适合自家的娃?

想要孩子在未来的海外本科申请中取得好的成果，选择一项合适的国际课程至关重要!目前IB、AP、Alevel作为国内主流的三大课程体系，分别有什么特点?家长和学生又该怎样选择呢?对此，本文将汇总并针对三大国际课程做一个简单的介绍，希望能帮助大家有所了解，更有针对性地进行选校。

首先需要大家明确一点：国际课程本身就是一种教育理念，具有通用性!也就是说，无论你选择A-LEVEL/AP/IB，未来都是可以同时申请英国、美国、澳洲、新加坡、中国香港等全球大部分的大学院校。

在选择过程中，更多的是要去考量课程本身的难易程度，是否有利于孩子扬长避短，以便在未来升学过程中保持绝对的优势，实现弯道超车。

一、一针见血看国际课程

A-LEVEL：有70多门，最后一般考3-4门，扬长避短，“专“;

AP：共38门，考1门到十几门都OK，锦上添花，“精”;

IB：6大学科组各选1门，外加3大核心必修课，面面俱到，“全”;

二、A-LEVEL是弯道超车的利器

A-Level是英国的课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像中国的高考一样，但其他国家的大部分大学也同样认可A-Level证书。每年也有很多学子拿到了美国、澳洲、加拿大、中国香港等顶尖名校的录取。

A-LEVEL有70多门课，学生可以任意选修其中的3-4门，选课时允许选择自己的优势学科，这就给了很多有学习动力和基础的孩子弯道超车的可能。同时，ALEVEL课程更强调专业知识的应用，也就意味着学生在选课时也要考虑自己的大学专业和未来的发展方向，为今后的职业选择打下基础。

【适合的学生】

· A-LEVEL在中国多开设理科类课程，更适合理科较好的学生;

· 科目类型与中国的学科相近，因此从体制内学校毕业的孩子会适应得更快。

三、学习IB有挑战，注重文理兼修

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。

IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。

除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)。此外，在获得IB文凭前，必须完成两篇论文。

【适合的学生】

· 适合英语能力较好，各学科能力相对均衡发展的孩子

· 有较强的时间管理能力，有更多的兴趣和精力参与课外活动

四、AP在申请中具有一定优势

AP是美国大学的先修课程，理论上不是纯高中体系课程。大部分的国际学校，会分为常规课程+AP课程。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。例如，某国际部是分为中方课程+AP课程的授课形式;另一家学校是美高课程+AP的授课模式。

AP共有7大类，38门学科，选课非常自由，学生只要在学校允许的情况下，学校开设了什么课程你自由选择就可以了。在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后就可以替换为大学学分。不过，国内大多数国际高中开设的AP科目以理科和商科为主。人文社科类&艺术类开设相对较少。

此外，由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力以及明确学术发展方向的最重要指标。

【适合的学生】

· 数理化基础相对比较好的学生，在学习AP课程后考试更容易拿分。

· 未来打算就读理工科、商科专业的学生，在攻读AP课程中会有明显优势。

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